美使我作文篇1
泪，分为很多种，有幸福的泪，有伤心的泪，有悔恨的泪……它表达了我们内心最真实的`想法。它，胜过任何话语。
有一次，我有史以来第一次为朋友流下了无价之宝——泪。那是感动的泪。
这学期，我结识了一位活泼开朗的好朋友——小瑜。她双目炯炯有神，将她的聪明才智衬托得淋漓尽致。她整天笑如春风，好像没有烦恼。如此完美无暇的女孩，却有先天性遗传的病，她每隔一个月就要到广州治疗。
一个星期六的下午，第二天小瑜就要去广州治疗了。小瑜邀请我去她家玩，我如约而至。她热情似火地迎接我。初次到她家，她不是和我谈天说地，也不是带我到处参观，而是火急火燎地说：“我的作业还有好多没做呢。”我一听，既生气又惊讶，不跟我玩也就算了，可是也要带我看看你的房间吧！我在心里像念佛经似的，不断告诫自己：千万不要生气啊！我强压怒火，对小瑜说：“你可以到广州再做啊！”小瑜斩钉截铁地说：“我到广州要打针，做不了什么作业，现在能做多少就做多少。”
听小瑜这么说，我似乎想象到了她在广州是怎么熬受病痛的折磨，但从不会向我们诉苦，她是多么坚强啊！一个人默默忍受痛苦，却还不忘学习。想到这里，我不禁热泪盈眶，眼泪不由自主地顺着嘴角滑落。小瑜见状，有点手足无措了，连忙安抚我说：“不要哭啊！哭红了脸就不好看了！”过了好一会儿，我才渐渐地停止了哭泣。
我怎么可能不被小瑜感动呢？这感动的泪是无法抑制的，它胜过任何金银珠宝。
美使我作文篇2
上个星期，我大奶奶的丧事刚刚办完，我的耳畔边突然响起了一个意想不到的事情：我的老太太去世了。
这对我必然是个巨大的打击。
我拉着妈妈的手，一步一步地走向棺材，每走一步我都回忆着太太一直以来对我的爱和关怀。
每当我回老家，太太总是第一个出门来迎接我，她用那岁月沧桑长满皱纹的'脸紧贴着我肉嘟嘟的小脸蛋；她用那长满老茧满是伤痕的手握着我稚嫩的小手。一边摇着我，一边唱着一首小儿歌：“拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏，接闺女，请女婿，小外孙子也要去……”这是太太教会我的第一首家乡儿歌。
每当我哭着喊着要吃的时候，太太总是立马搬来两把小竹椅子，坐在上面为我拨瓜子。不一会儿，拨好的瓜子就装满了整整一碗。我抓起一大把狼吞虎咽地吃起来。而太太呢，只是坐在旁边，静静地看着我，脸上总是那慈祥的笑容。可我却没注意到拨完瓜子的太太，手指甲已满是伤痕。
来到棺材前，我看到了太太的遗体。虽然事实上她没有一丝表情，但在我眼中，她脸上仍然带着令我永生难忘的笑容！走到院子里，我忍不信流下了伤心的泪水！那些美好的回忆，太太，您还记得吗？
“拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏……”这首儿歌不仅包含了太太对我的爱，更表明了她对我的期待！
太太，祝您在天堂过得愉快，一路走好！
美使我作文篇3
生活中，我们经常会流泪。有时是因为感动，有时是因为委屈，有时是因为惭愧……那次，我流下了委屈的眼泪。
记得那天是星期天，外面下着大雨。爸爸没有去上班，妈妈也正好放假。午饭后，爸爸和妈妈躺在床上看电视，我和弟弟则玩起了捉迷藏，。
玩了一会儿，弟弟玩渴了，吵着让我去给她倒水。我不肯，说：“你自己没手呀！就知道嚷我去！”弟弟听了，拉着我的'手，向我撒娇：“姐姐，你看我玩的这么累，你就去帮我倒水嘛！你是大孩子，我还是个小屁孩呀！”我听了后，哭笑不得，心里想：这个小家伙真可爱，要我去帮他倒水了，什么话都说的出来。
哎！谁让我是姐姐呢。我无可奈何地去帮弟弟倒了满满一杯水，他一口就喝完了。喝完后，他还想喝。我刚好拿了一本喜欢的课外书准备看，就说：“弟弟，我脚疼，你自己去倒吧！”“好吧！臭姐姐，我不喜欢你了！”弟弟不情愿地回答道。正当我看得津津有味时，只听“砰”的一声，不好，我跑出去一看，原来弟弟倒水时，倒得太满了，水又烫，一不小心，杯子摔碎了。我拿簸箕把碎玻璃扫走了。
妈妈走过来了，生气地说：“你怎么这么不小心，把杯子摔碎了？”“不是我摔的，是弟弟。”我委屈地回答道。“弟弟还小，他自己能倒？就算是弟弟，你也不应该让他自己去倒。你做姐姐的，不知道帮弟弟去倒？……”听了妈妈的话，我哭着跑回了房间，心里很是委屈。
现在，只要想起这件事，我还会觉得委屈。
美使我作文篇4
高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，是的，书就是我们最好的朋友，我十分喜爱读书。
小时候，妈妈经常给我讲书上的故事，我听得入了迷，觉得书这个东西可真有趣，让我领悟人间的真、善、美、丑、恶。慢慢地，等到我会识字是、时，我就天天捧着书看，从书中我看到世界上最伟大的瞬间，最感人的事件，最迷人的地方，最扑朔迷离的案件……书成了我生活中不可缺少的伙伴。
我把读书当成一种享受，当成一种快乐，这种快乐可不是吃一顿肯德基能比得上的。当我在书海里尽情驰骋纵横时，我经常会为那些舍己为人的英雄们而感到惋惜；为那些奸诈贪婪的商人们而感到气愤；为那些度过难关的人们而感到欣慰。那一本本生动有趣儿的书在我面前展现了一个个画面和情感，我和书还有一个故事呢。
好书就像一扇通往世界大门的窗户，窗外是广褒而又神奇的世界。而书也提高了我的写作能力，每次写作，我都会把书中的好词好句用上，这大大丰富了我的语言知识。
有一次放学后，我边走回家边看书，看着看着，我完全沉浸在书里面，竟全然不知前面有一根电线杆，“嘭！”顿时，我头上有了一颗大包，但我不顾疼痛继续向前走，书中的内容完全吸引了我。突然，我抬头看了看，咦？好像这里从没来过呀，我这才恍然大悟，我走过头了。
书带给我的快乐不止这些，它使我的表达更加生动形象，满足了我旺盛的求知欲。古今中外，哪一位名人没有发出过对书的赞叹呢？记得高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”韩愈也说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
啊，读好书，好读书，读书好，我从那一本本富含了人生大道理的书中找到了真正的快乐。
美使我作文篇5
苏轼说：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”。书，是我们智慧的火种；书，是人类进步的阶梯；书，是黑暗的一盏灯。
在我独自在家时，书是我最好的朋友。书不仅是我的朋友，还是我的老师。从书中我学习到做人的道理，如：不管好事，还是坏事，自己看清楚就足够了，做人要低调。
?列那狐的故事》本书假托动物世界，影射人类社会错综复杂的人情世态。从本书中我学习到了一句话：请相信，每一个孩子都有一颗善良的心，只要悉心呵护，再贫瘠的心灵土壤上都能开出美丽的人性之花。
?居里夫人》这种书令我影响深刻的一句话是：居里夫人告诉我们一定要有坚韧不博的精神和坚定的信念，我们要对自己有信心，要相信在某一件事情上，我们是有天赋的，而且，不管遇到再大的困难，也要将这件事情做好。当事情结束的时候，你要能问心无愧地对自己说：“我已竭尽全力了。”每当在学习或者生活上遇到困难的时候我都会想起这句话。
杜甫说的：“读书破万卷，下笔如有神”。书中的知识像宝藏一样，藏在那无比强大的世界里，等着智慧的人把它带进脑海之中。书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是一个跑道，跑到终点的人才算读完这本书。书是一把钥匙，当你真正了解这本书时，智慧的大门就是为你打开。书是作家知识的宝盒，他把他的知识放进这个宝盒为我们分享。所以要认真读完每一本书，仔细品尝书知识的味道。
我爱读书，永远爱读书！书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好！
美使我作文篇6
有一次停电，停了很长的时间，我和爸爸没什么可以做的事，然后我和爸爸就点上蜡烛，做贺卡、玩游戏等，我和爸爸做贺卡是为了圣诞节给同学们做几张贺卡，虽然没有外面买的漂亮，但是这是自己做的，非常有心意，我和爸爸做完贺卡以后就玩了一会石头剪子布，石头是拳头，剪子是捏鼻子的，布是巴掌，我老是赢我爸爸，玩着玩着，我们就玩了别的游戏，接着玩的是小孩老虎枪，这次我经常输，最后我们就玩了一会词语接龙。
词语接龙就是一个词语说着接着用第二个字来组词，比如说这些词语包子、子孙、孙女、女生、生吃、吃饭、饭粒等…… ，这个游戏我已签没有玩过，但是现在玩，感觉非常好玩，于是我和爸爸商量一下能不能每天都玩，爸爸说我只要写完作业，就能跟我玩，于是我就每天都写得快一点，那样我和爸爸的默契才好嘛。
我和爸爸一起玩，感到非常快乐、幸福、开心。
美使我作文篇7
下周的校升国旗仪式由我们三年一中队主持，我想，我以演讲人、护旗手身份参加过两次升旗仪式，我还想当一次支持人。今天，刘老师告诉我，下周升旗仪式让我当主持人。我高兴的答应了刘老师，因为我学过一篇课文是《我选我》，要是老师不选我，我也会向老师申请这次机会。现在老师选了我，我会向班长明月学习，因为她已经当过两次主持人了。
升旗仪式是班级的荣誉也是学校的荣誉，我深知升旗仪式是一次爱国教育，在建国六十周年和阅兵仪式前，也进行升国旗仪式，看到鲜艳的五星红旗冉冉升起，感到做为祖国的花朵而自豪，我要通过努力学习将来成为祖国有用之才，建设美好祖国。
我高高兴兴的回到家里，给爸爸妈妈讲诉了今天发生的事，爸爸对我说：“如果老师不选你，也不要气馁，要配合其他同学，在以后的运动会上也要齐心协力。”我连连点头，心想一定要为班级争夺荣誉。我正在努力排练主持升旗仪式……
美使我作文篇8
赠人玫瑰，手留余香。爱帮助别人的人，自己也是快乐。因为帮助别人，看到别人因你的帮助而快乐，自己也会快乐。而我，也感受到这样的快乐。
那是在一个暑假，我在钢琴班里练琴，在把一天的任务完成之后，叫老师来检查。但钢琴老师不在，前台老师就过来帮我检查了一下，但因为她专修的是舞蹈，并不会钢琴，也就听出我弹得很流畅，并不知道对错。这样检查我还行，因为我考过级，对错自己心里知道。但一些新手，并不知道自己对错，于是，前台老师就派出我来当一回检查小老师。我激动得快要跳起来，脑子里浮现出老师站得笔直，两手交叉摆背后，迈着优美的步子在教室踱来踱去，一会看看这间教室，一会瞅瞅那间。有时走进一间教室，在那停下来，弯下她那面条似的柔软的蛮腰，伸出背在身后的纤纤玉指，温柔而又有力的抓住学生的手，一点一点纠正指法....我正想的入神，突然台前老师叫了句：“晓雪，你楞那干啥？还不快去.....”我的脸唰一下红了起来，慌忙跑进钢琴教室。
第一个要检查的是比我低一届的小妹妹，那个小妹妹的手弹琴的的时候总是软软的，没有力气，并且总是忘这王那的，必须要一句一句的教，我弹一遍，让他跟着弹一遍，有的句子两遍下来就过关了。但有的句子我不管怎么教，她就是不开窍，刚才那种激动兴奋的心情像是被一阵大风刮跑了一样，瞬间变得急躁上火，真想吼她几嗓子，看看她稚嫩的小脸，刚比钢琴高出一点点的小身板，细小无力的小手.......我还是忍住了，又从头开始教起来，一遍又一遍，那一刻时间好像是静止的，我们反反复复的重复着......那一刻，我真体会到，老师真的不容易......
后来，钢琴老师看了小妹妹的演奏后，直夸我教地好，真像个“小老师”，我听了心里美滋滋的。看到小妹妹完成演奏露出灿烂的笑容，我的心里真像是真开了朵花呢。